Sozialform: Individuelles Lernen und Arbeit in Kleingruppen/Teams
Lernziel: Lebenslanges Lernen, Nachhaltigkeit verstehen, SDGs zuordnen, praktischer Bezug zu SDGs, Allgemeinbildung, Kommunikation, Toleranzbildung und Empathie, Diversitätsverständnis, BNE, Konsumkompetenz, frühberufliche Orientierung, Kreativität, Teambildung, Handlungskompetenz, Soft Skills, Selbstwirksamkeit erfahren, assoziatives Denken und Präsentationskompetenz fördern, Zukunftsorientierung, Wissensreflexion, komplexes Denken, intrinsische Motivation und Verständnis für Vielfalt trainieren, Medienkompetenz
Schwerpunkt: Empathie und Toleranz, Konsum- und Handlungskompetenz, Medienkompetenz
Spieldauer/Bearbeitungszeit: Sinnvoll ab 1 Stunde; die Teilnehmenden wählen die Spieldauer selbst.
Thema: Wölfe und Menschen
Schulfächer: Biologie/NMG, Kunst/Gestalten, Chemie/NMG, Physik/NMG, Mathematik, Sprachen, Ethik/Religion/Philosophie, Geografie/Erdkunde/NMG, Sozialwissenschaften/Medien, Politik/Wirtschaft/Arbeit/Hauswirtschaft/NMG, Geschichte/NMG sowie Innovation/Zukunftswerkstatt
Materialbedarf: Pro Gruppe etwa drei Papierbögen im Format DIN A0 oder vergleichbar für die Mind-Map, breite Filzstifte in vielen Farben, Karton oder Post-its in drei Farben, Klebestift, Schere, Zeichenstifte, Zeichenpapier und Internetzugang.
Spielempfehlung/Einsatzmöglichkeit: Während Schulreisen und Klassenfahrten; das Ergebnis kann als Mind-Map vor einer anderen Klasse oder der Elternschaft präsentiert oder in der Aula ausgestellt werden.
Die zu diesem Lernmodul passenden SDGs aus den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung sind:
Ziel 4 – Hochwertige Bildung: Das Lernmodul fördert selbstorganisiertes und lebenslanges Lernen, Wissensreflexion, Medienkompetenz, Kommunikation und Präsentationskompetenz. Die Verbindung von individuellem und kooperativem Lernen unterstützt ein vertieftes Verständnis für Nachhaltigkeit.
Ziel 15 – Leben an Land: Die Auseinandersetzung mit Wölfen, Artenschutz, Artenvielfalt, ökologischen Zusammenhängen und dem Zusammenleben von Menschen und Wildtieren eröffnet einen konkreten Zugang zum Schutz von Landökosystemen und zur biologischen Vielfalt.
Ziel 17 – Partnerschaften zur Erreichung der Ziele: Das Lernmodul macht sichtbar, dass ein Wolfs-Schutzkonzept unterschiedliche Interessen berücksichtigen muss, unter anderem die von Wölfen, Hirten, Weidetieren, Wild und Menschen in der Natur. Die gemeinsame Mind-Map und Präsentation fördern Austausch, Perspektivwechsel und Zusammenarbeit.
