Aurelia Lernmodul zu den Events "Sound ist überall! Schmiedearbeit..."" und...

s.o.u.l.concept Sound und Silence

Artikelnummer: pr-l-soul-st-gallen-sound-001-1 Kategorien: Lernmodule, s.o.u.l.concept Schlagwörter: Allgemeinbildung, Klang, Nachhaltigkeit, Ökologie

80,00 CHF

Aurelia Lernmodul zu den Events „Sound ist überall! Schmiedearbeit…““ und „Naturjodel – …“

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s.o.u.l.concept: Sound und Silence

Inhalt: Dieses Lernmodul versteht sich als pädagogische Ergänzung zum BNE-Programm „Sound ist überall! Schmiedearbeit zeigt Schwingung und Klang“ und „Naturjodel – eine nachhal(l)tige Tradition!“ und wird am besten vor dem Besuch der Klangwelten gestartet. So haben alle Teilnehmenden die Chance, auch während des Workshops ihre Frage zum gewählten Aspekt zu formulieren.

Das Resultat ist eine Mind-Map zu diesem Thema und eignet sich für Präsentation vor einer anderen Klasse oder vor der Elternschaft oder zur Ausstellung in der Aula oder, oder….

Pädagogisches Konzept: s.o.u.l.concept ist die methodische Weiterentwicklung des bekannten SOL-Konzeptes. Wir ergänzen um UNDERSTANDING im Sinn von Verständnis und Verstehen.

Selbstorganisiertes Lernen / SOL stellt sich pädagogischen Herausforderungen wie ChatGPT oder WebQuest und generiert daraus Methodenkompetenz. Ein Lernarrangement, in welchem autonomes Lernen möglich ist und in welchem sich individuelles und kooperatives Lernen abwechseln (Sandwich-Phasen) unterstützt zudem die Option auf inklusive Angebote, geht konstruktiv mit Binnendifferenziertheit um und stärkt Kreativität, Innovation und Motivation.

Sozialform: Entfaltung von Kreativität, individuelles Lernen und Arbeit in Kleingruppen/Teams

Lernziel: Lebenslanges Lernen, Nachhaltigkeit verstehen, SDGs zuordnen, praktischer Bezug zu SDGs, Allgemeinbildung, Kommunikation, Toleranzbildung und Empathie, Diversitätsverständnis, BNE, Konsumkompetenz, frühberufliche Orientierung, Kreativität, Teambildung, Handlungskompetenz, Soft Skills, Selbstwirksamkeit erfahren, assoziatives Denken und Präsentationskompetenz fördern, Zukunftsorientierung, Wissensreflexion, komplexes Denken, intrinsische Motivation und Verständnis für Vielfalt trainieren, Medienkompetenz

Spielzeit: sinnvoll ab 1 Stunde – Teilnehmer wählen die Spieldauer

Spielempfehlung: während Schulreisen, Klassenfahrten. Das Resultat ist eine Mind-Map zu diesem Thema und eignet sich für Präsentation vor einer anderen Klasse oder vor der Elternschaft oder zur Ausstellung in der Aula oder, oder….

Thema: Kreativität, frühberufliche Orientierung, individuelles Lernen

Materialbedarf (bitte mitbringen!): pro Gruppe ca. 3 Papierbögen (DIN A 0 oder vglb.) für Mind-Map, breite Filzstifte in vielen Farben, drei Farben Kartons oder Post-Its, Klebestift, Schere, Zeichenstifte, Zeichenpapier, Internet-Zugang

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